有学问的无知

通过 星期一,12月24日,二千零一十八

我从新来东京的老师那里遇到的最常见的反应之一就是完全的恐慌。其主要原因似乎是双重的。一,因为知识转让适用于每一个知识领域(AOK)。教师们开始担心如何处理他们舒适区之外的知识领域。第二,东京电力似乎没有提供任何问题的股票答案,因此,新来的老师害怕他们不能给出清晰和整齐的包装…

因果之谜——知道为什么。

希腊哲学家亚里士多德说,一个人不能声称对任何事物都有适当的了解,除非他已经抓住了它的原因。不管有什么存在,发生或改变。假设它是它的外部或内部原因的结果。为什么没有它就什么也不会发生。这种观念通常被称为因果关系或因果律。它适用于人类知识的所有领域,如果……

知识渊博

在ib学习者简介中,理想学习者的十个属性之一是知识渊博。也许在所有这些人中,这一个似乎最清楚地与东京联系在一起,尽管许多人认为,所有属性都与TOK有着特殊的联系,甚至通过TOK,学习者配置文件属性是最完全实现的。尽管如此,对很多学生来说,老师…

知情权?

人们常说,知识就是力量,毫无疑问,在许多情况下,拥有某一特定知识的人将具有优势,不管是好是坏,对那些不这样做的人。所有国家的政府和统治者以及政治倾向,以及强大的公司,在了解某些事实方面,曾经拥有并现在享有特权地位。这种特权经常以家长式的方式被证明是正当的,我们知道…

销售本土知识

通过 星期一,3月12日,二千零一十八

评估某物价值的最常见方法之一是某人准备支付多少钱。这有时被描述为价格价值偏差,我们为某物付出的越多,我们就越认为它是实际价值或价值。当然,土著人在他们的大部分历史中都以完全不同的心态行事。一些东西的价值通常主要根据它对……的实际或象征性的好处来评估。

宗教知识?

通过 星期三,1月24日,二千零一十八

宗教知识的概念是,对许多人来说,矛盾修饰语(相互矛盾的术语的组合)或至多是一种类别错误(用它不属于的概念类别来描述的东西)。尽管如此,IB于2014年将宗教知识体系引入新的TOK教学大纲,至少有两个原因值得认真关注。根据我的经验,学校对宗教的学术探索往往被忽视,扭曲的。。。

自然假设?

通过 星期五,12月15日,二千零一十七

可以说,每一件已经产生的知识都是基于一个假设或一组假设。真空中不能产生知识,这意味着对知识的搜索总是有一个起点,通常会提供所问问题的类型以及搜索的参数。对知识转让学生来说,最重要的任务之一就是确定那些支撑知识生产的假设…

道德:绝对的还是相对的?

在现代伦理学研究中,一场辩论几乎占据了所有其他辩论的主导地位,这就是道德是被发现还是被发明的问题,换句话说,道德价值是否独立于我们而存在,它们是否完全是人类思想的产物,或者是否存在一套被普遍接受的道德价值观。在托克河,这是一个你将在不同的形式和地点遇到的问题。东京要求我们解决…

善与恶的经济学家?

通过 星期一,10月16日,二千零一十七

2009年,一本关于经济学的书以捷克语出版,该书很快成为国际畅销书,并挑战了许多支持现代经济学作为学术主题和官方政策科学的假设。这本书是托马斯·塞德拉塞克的《善与恶的经济学:从吉尔伽美什到华尔街对经济意义的探索》(英语)。预计起飞时间。OUP,2011)。在里面,塞德拉切克在探索任何学科时都应该做的,即…

科学道德?

科学能比宗教等人类知识提供更好的道德基础吗?心理学还是哲学?纵观道德哲学的历史,我们可以发现,对伦理学的每一个重要贡献,大体上都来自于哲学家或神学家。直到二十世纪末/二十一世纪初,一些科学家才提出科学可以成为更好的伦理学基础,换言之,这个问题的答案是“怎么能…