更好更好的论文(2)

“雕琢”你的段落,让读者真正想听到你要说的话。

对,考官的工作就是读你写的东西,但为什么不把这当作一项诱人的任务呢?当你看到大量的印刷品(长段落)时,你就不太愿意继续阅读,这可能是真的;学习写有效的段落可以邀请读者。一篇文章确实有一个视觉维度。

好记者(想抓住读者)做什么?他们的目标是每段一个想法.总的来说,段落的长度既能完成任务(通常是一篇文章),又能使读者投入阅读。

那么,对于段落的长度有哪些规范是有用的呢?什么是太长或太短的陷阱?

一段是太短可能不够充实(需要更多与主导思想或论据相关的例子)可能根本不属于文章或评论(主题外或多余,或者不是一个很好的例子)这个想法或例子实际上是你论点的另一个子集,只是不足以构成一个段落。

一段是太长可能包含一些无关的词或例子,这些词或例子会削弱论点,减慢速度……让读者感到厌烦。(这在学生论文中很常见)包括两个足够好的观点,可以单独出现在自己的段落中。

看看一篇文章——在任何涉及论文的IB主题中——或者甚至是几篇文章,看看你是否能理解你在制作段落时的习惯做法。然后思考一下:你在这方面是为了自己的最大利益还是仅仅遵循旧习惯?

还没有评论。

留下答复

您的电子邮件地址将不会发布。已标记必需字段*


*